AKTIV und PASSIV bestimmen
Bewegtes Lernen - Schule mal anders
https://www.youtube.com/watch?v=7l8POTRqhIk

Transkript (automatisch erstellt)

0:01 das stört mich naja der lehrer präsentiert das thema an der tafel oder das thema wird vom lehrer
0:10 an der tafel präsentiert einsatz steht dem aktiv ein passiv wie man es erkennen umwandeln kann das zeige ich dir in
0:16 diesem video das thema aktiv und passiv das kommt auf jeden fall irgendwann in eurer
0:24 schullaufbahn mal vor ist teilweise bisschen leidiges thema aber eigentlich gar nicht so schwer zu verstehen wir
0:29 beginnen mal ganz kurz mit erklärung was ist das aktiv eigentlich das aktiv betont wer etwas tut ja das heißt wenn
0:36 in diesem satz das objekt die handelnde personen handeln die sache ist dann steht das werben aktiv wir machen mal
0:43 ein kurzes beispiel wir schauen uns die situation an was sehen wir der spieler schiesst den ball ins tor in dem fall
0:49 ist der spieler wer oder was unsere subjekt wer übrigens mitglieder noch problem hatte ich verlinke euch mal die
0:55 playlist oben fest der spieler ist das subjekt und er ist auch der aktive part in diesem teil oder in diesem satz weil
1:01 er schießt nämlich den ball das heißt dieser satz würde im aktiv stehen beim passiven ist es so dass die handlung
1:06 wichtig ist und nicht der täter das jetzt in anführungszeichen gesetzt was versteht man darunter gleiches beispiel
1:13 nochmal gleiche situation aber dieses mal schreibe ich der ball wird ins tor geschossen das heißt in diesem fall ist
1:20 das subjekt der ball aber er ist ja nicht der handelnde oder die handelnden personen weil eigentlich schießt der
1:26 spieler den ball ins tor das heißt hier steht dieser satz im passiv wenn ich jetzt einen aktiv sachsen ein passiv
1:32 satz umwandeln will dann muss ich folgendes tun dass akkusativ objekt in meinem aktiv satz wird zum subjekt das
1:39 subjekt wird wenn wieder weg gelassen wie jetzt gerade am beispiel mit dem fußball oder mit einer präposition von
1:46 oder durch und den dativ eingesetzt und am schluss kommt noch das verb dazu in form des partizip und des hilfswerks
1:53 werden je nach zeit form wird es dann konjugiert das war viel theorie mit beispiel ist immer relativ leicht erstes
2:02 beispiel der mann öffnet den schrank wir suchen das objekt wer oder was öffnet den schrank der mann und der mann ist
2:09 auch die handelnde person in diesem satz weil er öffnet den schrank den schrank als akkusativ wenn ich jetzt diesen
2:16 aktiv satz umbauen will in einen passiv satz muss ich denkt an die folie von vorher das akkusativ objekt zum subjekt
2:23 machen das habe ich hier gemacht nämlich aus den schrank wird der schrank aus öffnet mache ich das partizip und meinen
2:31 hilfswerk werden kommt dazu richtig konjugiert der schrank wird geöffnet und jetzt kann ich entweder das subjekt
2:38 weglassen also nur sagen der schrank wird geöffnet oder eben mit hilfe einer präposition diesen man hier noch mit dem
2:46 dativ einsetzen der schrank wird von wem von dem mann geöffnet aktiv satz passiv satz zweites beispiel bernd backt nicole
2:55 einen kuchen auch hier suche ich das subjekt das ist der band nämlich wer backt nicole ein kuchen bernd ich bin
3:02 auch die handelnde personen weil ich backe das heißt wir wissen schon mal dieser satz wird im aktiv stehen und
3:07 einen kuchen wäre mein akkusativ objekt nämlich was packe ich einen kuchen jetzt wissen wir dass akkusativ objekt wird zu
3:15 meinem neuen subjekt ja der kuchen auspackt mache ich das partizip und mein hilfswerk werden packe ich dazu der
3:23 kuchen wird gebacken und ich packe jetzt das subjekt noch in form von dativ mit rein nämlich von wem von bernd für
3:31 nicole könnte ich als zusatz auch noch machen das heißt der kuchen wird von bernd für nicole gebacken aktiv satz
3:37 passiv satz jetzt kommt es darauf an und das ist vermeintlich das schwierigste bei dieser aktiv passiv geschichte
3:43 welche zeit form ist denn eigentlich hier in diesem satz vorhanden weil je nach dem muss ich das dann umwandeln in
3:49 passiv oder auch andersrum in die jeweilige passende zeit form also aus schießt wird wird geschossen aus schoss
3:58 also aus der ersten vergangenheit würdet wurde geschossen aus dem perfekten vergangenheit hat geschossen wird ist
4:05 geschlossen worden plus von perfect hatte geschossen war geschlossen worden futur 1 wird schiessen wird geschossen
4:14 werden und futur 2 wird geschossen haben wird zu wird geschossen worden sein das ist jetzt vermeintlich bis wenigstens
4:24 laufen wir wieder draußen ok höre ich bleiben das ist vermeintlich jetzt das schwierigste sich das zu
4:31 merken ist ein bisschen übungssache diese folie sich gerne immer wieder mal angucken dann müsst ihr nämlich genau
4:37 wie ihr diese zeit vom umwandeln volt von passiven aktiv natürlich auch aus wird geschossen im passiv satz wird
4:43 schießt des pre sense im aktiven machen wir noch zwei beispiele der nagel wurde von bernd ins brett gehängt
4:49 gehämmert ja jetzt schaue ich der nagel ist hier mein subjekt und der wurde das brett gehämmert aber der nagel ist nicht
4:57 die aktiv handelnde person ja dass mich der bernd von bern das steht hier im dati 42 sich dieser satz wird ein passiv
5:04 satz sein und ich wandel jetzt das subjekt in meine aktive objekt um und meint dativ objekt in meinem subjekt das
5:11 heißt würde der satz lauten bernd hämmerte den nagel ins bett warum jetzt hämmerte wurde gehämmert ja wir sind
5:19 hier und es wurde gehämmert wird im aktiv satz hämmerte einfach die erste vergangenheit und somit ergibt sich
5:25 dieser satz bernd hämmerte den nagel ins bett letztes beispiel die schüler werden einen brief schreiben die schüler sind
5:32 hier das subjekt und die schüler sind auch der handelnde part also der handelnde teil die schreiben nehme ich
5:37 diesen brief das heißt wir wissen das ist ein aktiv satz folglich muss ich mein akkusativ objekt wen einen brief
5:45 ins objekt umwandeln und die schüler könnte ich mit hilfe einer präposition wieder in der stadt verbirgt um manchen
5:51 somit würde der satz lauten der brief wird von den schülern geschrieben werden wie kommen wir auf wird geschrieben
5:58 werden wir sind im aktiv satz bei werden schreiben und wandeln denen dann im passiv satz um zu wird geschrieben
6:05 werden und somit kommen wir hier zu unserem satz der brief wird von den schülern geschrieben werden
6:12 zusammengefasst wenn ihr ein aktiv satz habt ist das objekt wirklich die handelnde person oder die handelnde
6:18 sache damit erkennt man schon mal den aktiv satz sollen wir jetzt den aktiv satz in einen passiv satz umwandeln wird
6:24 das akkusativ objekt zum subjekt im passiv satz und euer subjekt aus dem aktiv satz wird zum dativ objekt wenn
6:32 ihr ihn einbauen wollte jetzt laufen sich wieder vorbei ich werde wahnsinnig die machen mich
6:37 da kann sich kein mensch konzentrieren wenn ihr einen passiv satz in einen aktiv sei zum angeln wollt dann ist
6:43 genau umgekehrt dann wird das subjekt zu eurem akkusativ objekt und das stativ objekt wird zum subjekt