Brüche vergleichen | größer oder kleiner | Bruchrechnung einfach erklärt | Lehrerschmidt
Lehrerschmidt
https://www.youtube.com/watch?v=5o9bf4G8SkI

Transkript (automatisch erstellt)

0:03 hey und herzlich willkommen bei lehrer schmidt in diesem video werden wir brüche vergleichen brüche vergleichen kommt eigentlich in jeder mitarbeiter
0:12 und deswegen sollte man das können wir schauen uns das jetzt an und keine sorge das ist ganz einfach weil man muss nur einmal das prinzip verstanden haben also
0:22 passt auf in der mathearbeit da will der mathelehrer folglich wissen was ist größer drei fünftel oder 46
0:35 so und jetzt sitze da was ist jetzt mehr und wenn man die beiden brüche miteinander vergleichen will um eben herauszufinden was grösser und was
0:46 kleiner ist dann hilft nur eins wir müssen sie auf den gleichen nenner bringen und was ist der gleichen nenner von 5 und von 6 findet man irgendwo
0:57 normal aufgabe also rechnen wir fünf mal sechs und dann ist der gemeinsame nenner 30 als auch rechnen wir die beiden brüche jetzt um wie erweitern sie was
1:14 muss ich mit der fünf machen damit er aussieht 30 wird mal sechs wenn ich unten mal sechs rentner dann muss ich oben im zähler
1:22 auch mal sechs rechnen drei mal sechs sind 18 also weiß ich jetzt dass drei fünftel 18 30 sind jetzt schauen wir uns diesem
1:33 buch an 46 was mache ich mit der sechs damit daraus sieht 30 wird mal 5 also muss ich oben auch mal fünf rechnen vier mal fünf sind 20 so und jetzt ist es
1:47 ganz einfach was ist mehr 18 30 oder 20 30 und natürlich es sind 20 30 und deswegen muss das zeichen so rum
2:00 ihr wisst noch der fall zeigt immer zum kleinen oder in der grundschule haben wir mal gelernt das krokodil frist die größere zahl
2:10 das dürfte euch aussuchen hauptsache ihr habt üben eine eselsbrücke die funktioniert machen wir eine zweite aufgabe mit dieses mal
2:17 nehmen wir mal drei siebtel und 10 21 einige erkennen dass sofort und wenn ihr das sofort erkennt dann ist das toll wenn ihr das nicht sofort erkennt ist
2:39 das auch kein problem hier haben wir auf jeden fall erstmal hier das problem dass 7 und 21 nicht der gleiche männer sind und wenn wir die
2:48 brüche vergleichen wollen dann bringen wir sie am besten auf den gleichen nenner und jetzt müssen wir uns überlegen gibt
2:54 es einen gemeinsamen nenner von 7 und 21 und ja den gibt es sieben und 21 befindet sich nämlich beide in der drei jahre her
3:03 oder andersrum 7 x 3 sind 21 also erweitern wir jetzt diesen bruch mit der 3 dann steht unten die 21 da du schon mal super
3:16 und wenn wir unten mal 3 gerechnet haben dann müssen wir oben auch mal drei rechnen drei mal drei sind neun der andere bruch den brauchen wir nicht um
3:25 rechnen das sind 10 21 so und jetzt wissen was wieder was ist größer 921 oder 10 21 und ihr seht 10 21 ist größer und deswegen muss das zeichen
3:43 so aussehen der pfeil zeigt zum kleineren und 921 sind weniger als 10 21 joe und so einfach ist das und das ist alles mehr
3:57 gibt's nicht jetzt wisst ihr wie es geht und wenn das bei der arbeit dran kommt dann sind das jetzt sichere punkte
4:03 okay das war's