Wie schreibe ich eine Erörterung? - Lineare & Dialektische Erörterung
Die Merkhilfe
https://www.youtube.com/watch?v=1PrJd9Gb5GU

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0:00 heute hat Matze Deutsch deutsch ist für ihn fast genauso schlimm wie Englisch er hat von seiner Lehrerin die Aufgabe eine erörtung zu schreiben das einzige was er
0:09 sich dazu denkt ist linear dialektisch pro kontra ich bin dafür aber das muss euch nicht so gehen denn es gibt eine klare Struktur wie man eine gute
0:18 Erörterung schreibt in diesem Video erkläre ich dir sowohl die lineare Erörterung als auch die dialektische Erörterung damit bist du für jede
0:27 Erörterung perfekt gewappnet [Musik] [Applaus]
0:35 [Musik] stellt sich zunächst die Frage wie gliedert man überhaupt eine Kontroverse Erörterung man kann sich das vielleicht
0:46 wie ein Hochhaus vorstellen das Fundament das ist die Einleitung dann folgt der Hauptteil und die Spitze das ist der Schluss der abrundende Schluss
0:56 dieses Schema kennt ihr seit der fünften Klasse und ist das ganz klassische Schema trotzdem stellt sich hier die Frage wie schreibt man eine Einleitung
1:03 wie schreibt man ein Hauptteil und wie einen Schluss beginnen wir zunächst mit der Einleitung die Einleitung besitzt drei wichtige Funktionen zunächst soll
1:12 sie den Leser auf die Thematik einstimmen und wichtig ist dass sie in den Hauptteil der Erörterung überleitet der Einleitung soll aber auch das
1:21 Interesse an der Fragestellung wecken und den Lesern motivieren eure Erörterung zu lesen aber welche Möglichkeiten gibt es um so eine
1:29 Einleitung zu schreiben also ganz toll macht sich z.B ein aktueller oder konkreter Anlass aber auch eine persönliche Erfahrung oder ein
1:37 persönliches Erlebnis macht eine Einleitung interessant und aufwendig gut du hast nun keine persönlichen Erfahrungen und Erlebnisse hast du
1:44 sowieso nicht denn du sitzt von morgens bis abends für die Schule am arbeiten dann kannst du auch eine allgemeine Einsicht oder Feststellung oder
1:53 irgendetwas anderes was du gelesen hast aufgreifen oder ein Sprichwort ein Zitat oder eine Redensart anführen das sind dann nicht deine eigenen persönlichen
2:02 Erfahrungen oder Eindrücke aber die Eindrücke und Erfahrungen anderer Menschen und wenn du das vernünftig belegen kannst durch ein Sprichwort
2:10 durch ein Zitat dann ist das ein sehr sehr guter Einstieg für eine spannende Einleitung aber gut macht sich natürlich auch eine Information aus den Medien
2:19 oder statistisches Zahlenmaterial Stichwort traue keiner Statistik die du nicht selbst gefälscht hast und zu guter Letzt gibt es dann noch eine
2:27 Begriffserklärung die du anführen kannst z. eine Definition kleiner Tipp in der Oberstufe z.B darfst du häufig ein Lexikon verwenden dort stehen die
2:35 Definitionen drin aber also wichtig kurz zusammengefasst Einleitung die soll das Interesse an der Fragestellung wecken und den Leser auf die Thematik
2:44 einstimmen machen wir nun weiter mit dem Hauptteil wichtig dabei ist zu wissen dass es zwei Verfahren gibt wie man einen Hauptteil schreiben kann zunächst
2:53 gibt es den steigenden bzw linearen Aufbau das ist allerdings meistens eher eine Argumentation als eine Erörterung und wird nur in den unteren
3:02 Klassenstufen gefordert und dann gibt es noch die dialektische die Pro und Kontra Erörterung diese schauen wir uns gleich in Ruhe an beginnen wir zunächst mit der
3:10 linearen Erörterung bei dieser steenden bzw linearen Erörterung reißt du die Argumente für deine Position aneinander so dass sich eine Steigerung ergibt das
3:21 heißt das stichhaltigste bzweise das stärkste Argument steht am Ende deiner Argumentationskette bevor du ein Fazit ziehst hier gehst du also ganz eindeutig
3:32 nur auf eine Position ein und belegst diese anhand von Argumenten dabei wichtig gehe vom schwächsten zum stärksten damit kannst du nämlich am
3:42 besten deinen Zuschauer bzw Leser manipulieren denn diese lineare Erörterung betrachtet eben nur eine Seite ich persönlich empfehle euch
3:50 dieses Verfahren nicht denn meiner Meinung nach ist das keine richtige Erörterung aber manche Lehrer wollen das weil es ebeno einfach ist bevor wir zu
3:58 den dialektischen Verfahren kommen schauen wir uns noch mal an wie man so eine These bzw ein Argument aufbauen kann jeder Argumentation kann man sich
4:07 ungefähr so wie einen Tempel vorstellen wir haben oben die These diese These muss gestützt werden durch Argumente und Argumente müssen gestützt werden durch
4:16 Beispiele genauer über diesen Tempel der Argumentation sprechen wir aber noch in einem eigenen Video machen wir nun weiter mit der dialektischen Erörterung
4:25 die erste Version die werdet ihr sicherlich alle kennen und ist eine sehr schöne Variante der Erörterung bei dieser hast du natürlich auch als erstes
4:33 wieder deine Einleitung kommst du dann zum Hauptteil hast du die These bzw die Behauptung die These bzw die Behauptung erörterst du wie folgt du fängst beim
4:42 stärksten Argument an und gehst zum schwächsten die These bzw die Behauptung ist nicht deine Meinung deine Meinung ist die Antithese bzw die
4:53 Gegenbehauptung spricht die eigene these und die eigene these baust du vom schwächsten zum stärksten Argument auf ja warum das ganze ganz klar du möchtest
5:03 dass die gegnerische Position nicht sonderlich glaubwürdig ist daher beginnst du mit dem wow Argument der Gegner und kommst dann zum schwächsten
5:11 da du aber möchtest dass deine Position hervorgehoben wird beginnst du mit deinem schwächsten Argument und kommst zum stärksten weil natürlich das was der
5:19 Leser als letztes liest bleibt am besten im Gedächtnis und stärkt deine Position das ganze kann man sich gut merken als das sogenannte
5:28 sandurrenprinzip du beginnst vom stärksten dann läuft der Sand runter zum schwächsten und vom schwächsten läuft der Sand runter zum stärksten ist eine
5:37 gute esitzbrücke zum Thema dialektische Erörterung Methode 1 jetzt gibt es aber noch eine zweite Methode bzw ein zweites Verfahren ebenfalls dialektische
5:46 Erörterung man nennt das das Pingpong Prinzip warum das seht ihr hier in diesem Schaubild wir haben die These und auf die These kommt dann direkt die
5:54 Gegenthese die Gegenthese wird gejagt von dem Argument dann kommt das nächste Gegenargument dann kommt das nächste Argument dann kommt das nächste
6:02 Gegenargument und so weiter das seht ihr hier ja alles und man spielt sich sozusagen die Bälle wie beim Tischtennis gegenseitig zu und am Schluss kommt dann
6:12 das Fazit und da sind wir auch schon beim Stichwort Schluss wie formuliert man einen guten Schlussteil das erkläre ich euch jetzt stellt sich ja zunächst
6:21 die Frage warum ist so ein Schlussteil überhaupt wichtig ganz einfach der Schlussteil soll deine Erörterung abrunden er soll daher keine neuen
6:28 Gedanken und ente enthalten sondern lediglich zusammenfassen und deine Position stärken im Schlussteil kannst du dementsprechend die Ergebnisse deiner
6:37 Erörterung sehr kurz zusammenfassen wiederhol nicht das ganze Zeug was du zuvor erörtert hast sondern wirklich nur die Kernthesen noch einmal kurz
6:45 zusammengefasst danach fügst du am besten deinen eigenen Standpunkt zu dem Thema an und verdeutlichst diesen noch einmal du kannst auch wenn du richtig
6:53 cool sein willst den Grundgedanken der Einleitung wieder aufgreifen damit dieser Bogen von einleitung über Hauptteil zum Schlussteil perfekt
7:01 gespannt ist das gibt mindestens einen Punkt mehr und wenn du dann auch noch einen Ausblick auf zukünftige Entwicklung gibst wie z.B beim Thema
7:10 Gentechnik würde das super funktionieren oder bei irgendwelchen anderen emotional geführten Themen kannst du sagen ich vermute das wird sich so und so
7:17 entwickeln und daher komme ich zu der und der Position und wenn du das gemacht hast dann ist deine Erörterung rund und das alleine gibt viele viele Punkte und
7:26 ist ganz wichtig damit du eine gute erör verfassen kannst ich hoffe ihr habt das alles verstanden im nächsten Video schauen wir uns noch mal ein bisschen
7:34 mehr die Praxis an dort erkläre ich euch nämlich wie ihr gut Erörterung formulieren könnt das heißt wir schauen uns Satzbausteine für eine schlüssige
7:41 Argumentation an den Link zu diesem Video findet ihr natürlich auch in der Videobeschreibung und darauf folgend schauen wir uns dann noch mal das
7:49 Argument an sich an man nennt das Tempel der Argumentation dazu einfach hier rechts klicken und damit wünsche ich Euch ganz viel Glück bei eurer
7:57 Erörterung Fragen ger gerne in die Kommentare und mich würde sehr freuen wenn ihr den Kanal abonniert und dem Video ein Daumen nach oben gebt und
8:04 damit wünsche ich euch alles Gute viel Erfolg und bis zum nächsten Video ciao