Subjekt und Prädikat - Satzglieder bestimmen Grundschule
Nachhilfe vom Lehrer
https://www.youtube.com/watch?v=0bab_ujo1Lk

Transkript (automatisch erstellt)

0:03 Hallo, in diesem Video erkläre ich dir erst das Subjekt und dann das Prädikat.
0:10 Für das Prädikat lernst du sogar einen Geheimtipp, mit dem du es ganz leicht erkennen kannst. Wenn du das Thema
0:16 danach noch üben möchtest, um es besser zu verstehen, verlinke ich dir in der Videobeschreibung noch meine kostenlosen
0:22 Arbeitsblätter zum Thema. Fangen wir also an. Wir beginnen mit dem Subjekt.
0:29 Wenn du ein Satzglied herausfinden möchtest, musst du dir dafür nur die passenden Fragewörter merken. Beim
0:35 Subjekt gibt es zwei Fragewörter, wer und was. Du musst nun mit einem der Fragewörter
0:42 eine Frage stellen können, die der Satz beantwortet. Ich gebe dir einige Beispiele.
0:49 Nehmen wir den ersten Satz. Oma füttert die Katze. Hier passt das Fragewort wer. Ich kann
0:57 nämlich fragen: Wer füttert die Katze? Die Antwort lautet: Oma füttert die Katze.
1:04 Das Subjekt ist also Oma. Wer füttert die Katze? Oma. Schauen wir uns nun den zweiten Satz an.
1:13 Das Auto fährt sehr schnell. Hier passt das Fragewort. Was fährt sehr schnell? Das Auto fährt
1:20 sehr schnell. Das Subjekt ist also das Auto. Was fährt sehr schnell? Das Auto. Du stellst also immer eine Frage mit wer
1:30 oder was zu deinem Satz. Die Antwort auf deine Frage muss schon in dem Satz enthalten sein, damit du sie
1:36 unterstreichen kannst. Sie ist nämlich das Subjekt. Nun kommt nur noch eine Kleinigkeit für
1:42 die Subjekte hinzu. Dafür schauen wir uns noch mal die beiden Sätze von eben an.
1:49 Damit du nicht zwischen zwei Fragen wählen musst, nimmst du meistens beide Fragewörter auf einmal.
1:55 Unsere erste Frage, wer füttert die Katze? Lautet dann: Wer oder was füttert die Katze? Oma.
2:03 Unsere zweite Frage lautet: Wer oder was fährt sehr schnell? Das Auto.
2:10 Ich schreibe dir nun zwei weitere Sätze an den Bildschirm. Zu diesen Sätzen stellen wir die
2:15 Subjektfrage mit wer oder was? Die Antwort auf diese Frage ist das Subjekt. Der Lehrer schläft im Unterricht.
2:24 Wer oder was schläft im Unterricht? Der Lehrer. Also ist der Lehrer das Subjekt. Nun der zweite Satz: Das Bild sieht gut
2:34 aus. Wer oder was sieht gut aus? Das Bild. Also ist das Bild das Subjekt.
2:42 Nun weißt du, wie du Subjekte herausfinden kannst. Du musst immer mit wer oder was fragen. Die Antwort darauf
2:49 unterstreichst du, denn sie ist das Subjekt. Nun schauen wir uns das Prädikat an.
2:56 Nach dem Prädikat fragst du mit, was tut? Ich gebe dir auch gleich den Geheimtipp. Das Prädikat ist immer das
3:04 Verb im Satz. Wenn du Verben kannst, hast du hier also einen großen Vorteil. Schauen wir uns
3:11 das Beispiel an. Im ersten Satz kann ich fragen: Was tut Oma? Die Antwort ist das Verb füttern.
3:20 Was tut Oma? Sie füttert. Auch im zweiten Satz ist das Prädikates Verb. Was tut das Auto? Es fährt. Fahren
3:31 ist nämlich das Verb in diesem Satz. Was tut das Auto? Es fährt. Wie du siehst, hilft es ungemein, wenn
3:39 du dich mit Werben auskennst. Ich schreibe wieder die anderen beiden Sätze an den Bildschirm.
3:48 Schau dir nun den oberen Satz an. Was ist hier das Verb? Das Verb ist schläft. Stellen wir nun unsere Frage: Was tut
3:58 der Lehrer im Unterricht? Die Antwort: Er schläft. Also ist schläft unser Prädikat.
4:06 Im letzten Satz besteht unser Prädikat aus zwei Teilen. Das Verbutet nämlich eigentlich
4:13 Aussehen. Aus dem Wort Aussehen wurde sieht aus. Die Frage klingt ja etwas seltsam. Was
4:21 tut das Bild? Aussehen. Zum Glück wissen wir, dass wir einfach das Verb unterstreichen müssen, um das
4:28 Prädikat herauszufinden. Das Wort gut gehört nicht zum Prädikat, weil es kein Verb ist. Hier würden wir
4:36 fragen, wie sieht es aus? Das ist aber ein Thema für ein anderes Video.
4:42 Jetzt testen wir, was du bereits über Subjekte und Prädikate weißt. Auf dem Bildschirm siehst du drei Sätze.
4:49 Pausiere nun das Video und bestimme in jedem Satz das Subjekt und das Prädikat. Danach lässt du das Video weiterlaufen,
4:56 damit wir vergleichen können. Drücke also jetzt auf Pause. Ich gehe davon aus, dass du die Aufgabe
5:06 gelöst hast. Wir können vergleichen. Ich frage in jedem Satz erst nach dem Subjekt und dann nach dem Prädikat.
5:15 Wer oder was liest ein Buch? Das Kind. Also ist das Kind das Subjekt. Nun frage ich nach dem Prädikat.
5:25 Was tut das Kind? Es liest. Das Wort lesen ist auch das Verb, also ist liest das Prädikat.
5:34 Nun der zweite Satz. Wer oder was steht im Keller? Das Fahrrad. Das Subjekt ist das Fahrrad. Das Verb ist steht. Was tut
5:45 das Fahrrad? Es steht. Steht ist das Prädikat. Im dritten Satz lautet die Subjektfrage:
5:54 Wer oder was spielte gestern mit dem Hund? Wir. Das Subjekt ist das Wort wir. Das Verb ist das Wort spielten. Was
6:04 taten wir? Wir spielten.