Nominalphrase - Aufbau und Erweiterungen von NPs
Linguistik - einfach einfach
https://www.youtube.com/watch?v=03R-xAEhxag

Transkript (automatisch erstellt)

0:00 schön dass sie wieder dabei sein werden in diesem video geht es um nominal phrasen um das ziel ist dass du am ende
0:07 des videos nominal phrasen erkennen kannst ja bevor wir starten solltet ihr aber schon zwei videos angesehen haben
0:15 und zwar das video was sind phrasen ich habe es hier oben für dich verlinkt und auch nochmal unten in der infobox
0:22 ansonsten auch noch das video zur phrasen struktur grammatik ja du solltest also wissen dass jede
0:30 sprachliche äußerung also ein geschriebener text oder eine gesprochene sprache dass es damit gemeint aus
0:37 bausteinen zusammengesetzt ist den konstituierten einer dieser konsequenten die nennt man
0:45 nominal phrase und die sehen wir uns jetzt einmal genauer an nominal phasen haben eine ganz wichtige funktion mit
0:52 ihm verweist man auf ein ding oder jemanden oder mehrere personen oder dinge aber auch auf abstraktes wie zum
1:00 beispiel frieden wissen oder zufall sie haben also eine verweis funktion ja wie sind sie aufgebaut alle nominal fragen
1:08 enthalten einen kern den mann kopf nennt und das ist der zentrale bestandteil nachdem die gesamte phrase dann auch
1:16 benannt wurde dem nomen darum auch nominal phrase neben dohmen substantive neben können aber auch substantive
1:25 rungen oder pronomen auch hier steckt das wort nomen drin den kopf einer nominal phrase bilden dazu aber später
1:33 noch etwas mehr eine sehr kurze seminar phrase wäre das wort kinder in dem satz dort spielen kinder klar es handelt sich
1:44 um ein substantiv also um ein nomen und kann darum ja auch nur eine nominal phrase sein andere beispiele für kurze
1:53 aber schon zweigliedrige nominal phrasen deren donald trump doktor müller oder bundeskanzlerin merkel alles nominal
2:01 fragen wenn ein artikel unbedingt notwendig ist wie in dem satz das kind spielt dort das kann nicht
2:11 weggelassen werden dann handelt es sich bei dem teil das kind um eine nominale phrase der artikel
2:17 das gehört zum substantiv kind ganz häufig findet man auch andere wortarten die zum substantiv gemacht
2:27 wurden so genannte substantive rungen das schöne wie ein adjektiv substantiiert oder das raten ein
2:35 substantiv viertes werk auch das alles in nominal phrasen oft werden auch pro domina zu den nominal fragen wie zum
2:42 beispiel ich jede oder viele besonders wichtig ist dass nominal phrasen erweitert werden können und das sehen
2:52 wir uns jetzt einmal genauer an besonders häufig wirst du sehen dass eine nominal phase durch ein adjektiv
2:58 erweitert wurde ein großes geschenk das adjektiv groß erweitert die nominal phrase das geschenk und macht daraus
3:08 eine größere nominal phrase aber warum handelt es sich denn jetzt nicht um eine adjektiv phrase ja ganz einfach das
3:16 adjektiv hatte in dieser phase nichts zu bestimmen die form großes die wird nämlich bestimmt durch die grammatischen
3:24 eigenschaften von geschenk nur negativ oder akkusativ weiblich singular das adjektiv ist dem im geschenk also
3:32 untergeordnet es richtet sich danach somit ist der kopf nachdem sich die anderen wörter nachfrage richten müssen
3:39 ein substantiv also ist es eine nominal phrase auch wenn ein adjektiv hinzugefügt wird wenn man eine phrase
3:47 erweitert führt das also nicht dazu dass ich die phrasen kategorie ändert es bleibt bei der nominal phrase sehr
3:53 häufig sind im deutschen auch erweiterungen mit genitiv angeboten das geschenk meiner mutter der kopf ist
4:01 hierbei immer noch geschenkt da sich eben die erweiterung meiner mutter nach geschenkt berichtet das geschenk wird
4:08 dadurch näher beschrieben und jetzt solltest du sehen dass es sich bei meiner mutter auch um einen nominal
4:15 phrase handelt es ist also eine nominale phrase innerhalb einer größeren nominal phrase ja und dieses prinzip des
4:25 verschachteln braucht man sehr sehr oft wenn man phrasen struktur bäume zeichnet sie doch noch mal die struktur die
4:34 polizei verfolgt den jugendlichen auf dem elektro roller aus meinem video syntax bäume an denn genau dieses
4:42 prinzip des verschachteltes solltest du verstanden haben um doppeldeutige strukturen in sprache analysieren und
4:48 zerlegen zu können neben attraktiven und genitiv attributen wie meiner mutter gibt es häufig auch erweiterungen mit
4:55 präpositionen sogenannte proposition ahl attribute das boot meiner eltern auf dem chiemsee
5:03 das boot wurde zweimal erweitert einmal mit dem genitiv attribut der np meiner eltern dann noch einmal mit einer mp
5:12 nominal phrase in form eines präposition ahl attribut auf dem chiemsee und zuletzt gibt es noch erweiterungen
5:21 mit attribut setzen sehr häufig sind hierbei relativ setzte die einen neuen kopf erweitern das boot jetzt kommt die
5:31 erweiterung das gestern noch kaputt war hier wird der kopf boot durch den relativ satz erweitert und dann kommen
5:39 auch noch konjunktion ahl satz attribute vor die gewissheit dass er morgen kommt der kopf gewissheit wurde mit einem satz
5:47 der durch eine konjunktion in diesem fall ist es dass eingeleitet wurde näher bestimmt
5:53 zusammengefasst nominal fragen sind konsumenten mit einem substantiv als kopf sie werden häufig erweitert durch
6:00 adjektive genitiv oder präpositionen zugute manchmal sogar durch ganze sätze dann würde ich sagen viel erfolg beim
6:09 lernen und bis zum nächsten video